En un país donde el examen ICFES marca un hito importante en la educación media, la historia de Kevin Alexander, un joven de 17 años, destaca como un ejemplo conmovedor de resiliencia y apoyo institucional. Kevin, quien se recupera de un trasplante de médula ósea, enfrentó el desafío de presentar las pruebas Saber 11 mientras permanecía en una larga hospitalización.
Claudia Patricia Calero, docente líder del Aula Lili, jugó un papel crucial en el proceso, asegurando que Kevin pudiera realizar sus pruebas sin interrupciones, a pesar de su delicada condición de salud. El ICFES, consciente de la situación excepcional de Kevin, facilitó las condiciones para que el joven pudiera presentar su examen y continuar su proceso de recuperación.
El programa Aula Lili, parte de la Unidad de Responsabilidad Social de la Fundación Valle del Lili, colabora con las instituciones educativas de origen de los pacientes. En el caso de Kevin, esto incluyó una coordinación con su escuela en el resguardo indígena Embera Karmata Rúa, en Jardín, Antioquia, su lugar de origen. Este programa no solo asegura que los estudiantes hospitalizados no se vean doblemente afectados por su condición de salud y sus ausencias escolares, sino que también promueve un enfoque integral en la atención médica y educativa.
